古筝考级常识问答 作者：李世斌

1、考级曲目到底分几级？

　　答：古筝考级曲目就目前所编辑出版的教本而言，一般分为9级或10级。如中国音乐家协会音乐考级委员会编的教本分为9级；而中国民族管弦学会编的教本则分为10级。还有其它艺术院校和政府主管部门编印的教本，也有9级或者10级的，不一而同。无论分9级还是分10级，其宗旨都相同：第一，这些衡量学习程度和艺术水平的曲目大多相同；或者说，第9级和第10级的曲目在演奏技能和艺术水准方面，基本属于同一层次。这就好比坐公共汽车，你要从起点到达终点目的地，距离是一定的，至于中途分几站，似乎并不重要。第二，无论分几级，其目的都是从初级、中级到高级的繁多曲目中，划定一个专家公认的、相对规范而又便于识辨和操作的公约标准，作为共遵守的考核依据，才产生了一级、二级……九级、十级的级别划分。其实这完全是近年来掀起了学筝热、考级热的产物。需要说的是，级别的高低，却不是以数学概念上的加减多少来划分，而是以技术含量为手段，达到艺术表现的高下优劣来评判的。

2、考生不适应考场的筝怎么办？

　　可以自备筝。自备筝如果要转调不也麻烦吗？所以考场一般备两台筝；一台D调，一台G调。两个调的筝一般够用了。至于某些变音、变调的曲目（一般是高级别的），考生可以临时变调或自备乐器均可。这里有三个问题须注意；一是自备乐器由于来回折腾，常常出现音调不准而影响演奏效果；二是弹筝还应学会适应不同乐器的能力。面对一台陌生的筝，不要急于一座就弹，应首先轻轻弹一下全程音列（所有弦），听听弦准不准。再用左手按压，找一下按弦的软硬轻重的感觉，这只要几秒钟完成，这既是一种锻炼和适应，也应是一种职业习惯才对；三是报考高级别的考生需要临时变音、变调的，应该由自己熟练完成。考场评委不应代高级别考生定音调弦。

3、中老年人能不能参加古筝考级？

　　可以，古筝考级没有对象限制。少儿可以考级，中老年也可以考级；在校生可以考，学龄前、学龄后也可以考；中国人可以考，外国人也可以考；健全人可以考，残疾人也可以考；没有任何限制。

4、演奏中出现故障会不会影响考试成绩？

　　这要看具体情况。如果属于自然原因，比如弦断，琴码倒了，指甲飞了等意外，评委们一般会原谅，不影响考试成绩；但如果是人为故障，比如错弹、漏弹（少弹）、多弹、忘谱、中断等失误，评为视其情况扣分，失误多了当然会影响成绩。

5、考级时，考生要注意些什么？

　　有三个带普遍性问题需引起注意：一、克服紧张情绪。考级紧张是多数人的“临床易发症”，而且年龄愈大几率愈高，“症状”愈甚。

　　分析原因，与外乎是心理压力大、担心考不好；或者技术尚不过硬，担心演奏中发生故障；也有人不适应陌生环境等等，都可能导致情绪紧张，影响正常发挥。克服紧张的根本办法，就是平时要苦练基本功，做到技术过硬，曲谱烂熟于心，演奏娴熟自如，考试自然就有信心，有信心就不会紧张。所谓“艺高人胆大”就是这个最朴素的道理。实在不行，你就假装不紧张也有效果。另外，平时应该多找机会做表演性的锻炼，提高面对生人、生环境的适应能力也是可行方法之一。二是做好考前准备。如检查古筝定弦准不准、试验弦的张力软硬手感，指甲是否戴好了，琴架、坐凳是否搁置稳妥、高低是否合适等，尽量避免临场发生故障。三、最关键的是，演奏时一定要排除一切杂念、心无旁骛、全神贯注、集中精力投入演奏。这是每个演奏者必须具备的艺术素质和表演作风。考生入场后，应首先向评委老师交验准考证，报告自己的考号、姓名以及报考的曲目名称，以便评委验证和准备。考试完毕后不要忘了带走准考证。

　　多数考生都比较注意礼貌、注意仪表，这是精神文明的体现，值得肯定。笔者注意到，曾经有某些地区的考生，全是十二、十三岁的窈窕淑女，全穿各式旗袍，往筝前一坐，随着乐曲起伏跌宕，甚是赏心悦目，颇有置身舞台音乐会的感觉；而是西宁考点又出现一道新风景；百余人的考生全部身着白色T恤衫，胸前印着一个偌大的“筝”字。在诸多专业考级峰会上尤其显得卓尔不凡，格外生机蓬勃。它昭示着古筝学科正在崛起的张力和自信，给人以执着向上的群体冲击的鼓舞，值得称道。但我们对此没有提倡或禁止的义务。然而有些不良现象是应该引起注意的，如考生吊儿郎当、脏乱邋遢等；演奏时口里大声唱着曲谱；脚下踏着拍子；钟摆似的摇头晃脑；眼睛向评委扫来扫去，窥视考级评语等等，均属于不正之风，切勿效仿。